初中散文群文阅读教学探究

文章目录

一、初中群文阅读的教学现状分析

（一）效率较低，缺乏质量保障

（二）教学目的过于功利性

（三）学生缺乏阅读兴趣和积极性

二、初中语文教学中群文阅读的重要性

三、初中散文群文阅读教学的具体方法

（一）明确散文群文的结构特点

（二）建立群文阅读库，确定合适的阅读目标

（三）开展群文阅读的策略及实践

    1. 恰当确定议题，有效开展阅读

    2. 以主题为中心开展群文阅读

    3. 以同一作者不同文章开展群文阅读

四、结束语

文章摘要:对初中阶段的学生来说，散文所表达的意蕴比较深刻，学生很难理解其中复杂的情感表达和写作特点，而散文群文阅读的方式使散文阅读较为集中、系统，散文的情感表达和写作特点易于认知、理解。实施散文群文阅读教学，要明确散文群文的结构特点，建立群文阅读库，确定合适的阅读目标，选定适当的议题，聚焦教学内容。

文章关键词:

论文作者:戚艳侠 

作者单位:睢宁一中附中 

论文分类号:G633.33

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