初中语文群文阅读与写作结合教学探究

文章目录

一、初中语文群文阅读与写作结合教学的背景

（一）符合新课改要求

（二）促进新教材应用

（三）优化单文本阅读

二、初中语文群文阅读对写作教学的影响

（一）积累写作素材

（二）扎实写作知识

（三）提升写作能力

三、初中语文群文阅读与写作结合教学的理论基础

（一）建构主义

（二）互文教学

四、初中语文群文阅读与写作教学相结合的方式

（一）积累素材，合作交流

（二）读写结合，丰富知识

（三）贴近学生，强化能力

文章摘要:在初中语文教学的过程中，采用群文阅读和写作教学相结合的方式，可以拓宽学生的阅读范围，使学生了解各类文章的特点、规律，掌握不同体裁、题材的文章的写作手法，促进学生写作水平的提升。群文阅读既可以帮助学生积累丰富的写作素材，也能帮助学生了解各种写作技巧，所以教师要促进群文阅读和写作教学的结合，文章对此进行了相关的阐述和分析。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.30.029

论文分类号:G633.3

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